【南林新闻中心讯】2月17日，我校师生按照原订教学计划，以在线教学的形式月开学。全校共计近500门次的3万余名本科生和研究生如期参与线上自学。首个教学日，校领导蒋建清、王浩、勇强带队对线上教学秩序、在线教学运营情况等展开随机抽验。从各方面检查督导的情况来看，教师如期在线到岗，打算工作充份；学生如期在线到课，精神面貌较好，总体教学秩序稳定有序。

受新冠肺炎疫情的影响，我校根据教育部和江苏省教育厅的涉及拒绝，把师生的生命身体健康安全性放在首位，做出了“推迟开学、如期开学”的要求。为仅次于程度地减少疫情对长时间教学的影响，学校落后的组织、周密部署，第一时间制订了“放假不时教教、放假不时学”各项工作方案，充分利用互联网技术积极开展线上教学。在短时间内全面实施在线教学，是对我校教学管理和管理能力的一次“考试成绩”，为此，学校涉及部门退出请假、全勤在岗，校院同步、压实责任。

创建“学校—学院—班级”三级责任体系和疫情防控期间教学当值制度，各学院正式成立学院级疫情防控期间教育教学工作领导小组。教务处提早对所有春季学期课程决定展开调整，完备在线教学方案与网络教学应急预案；创建了涵括所有任课教师的联系平台，并对各类教学方案分类展开在线培训和咨询。研究生院正式成立混合式教学质量确保工作小组，根据研究生教学特点，调研制订详尽的线上线下混合教学预案；开会各学院分管院长线上会议，的组织学院教学秘书展开涉及培训。

学工处大力帮助教学教师创建师生之间的联系渠道，并协同涉及部门对没条件展开在线自学的个别学生制订“一人一策”。宣传部通过校园网、官方微博、官方微信等平台，强化对在线教学工作方案的宣传引领。

信息中心利用假期升级比特率，严阵以待，为在线教学工作保驾护航。为大力集训线上教学，全体教学教师大力参与教务处的组织的培训，熟知网络空间的用于，精心设计教学内容。为应付随时有可能经常出现的突发状况，每位老师都打算了最少两套的教学方案，保障线上教学工作的顺利开展。为贯彻落实教育部“在线自学与线下课堂教学质量实质等效”的指导意见，学校完备了“教教—学—评论”三方协同的教学质量掌控体系：教学教师可以通过指定各教学平台随时理解掌控学生的自学工程进度和学习效果；每班选派一名学生每天请示本班的线上教学情况，再行由学校统一汇总。

同时，各学院分管教学领导，宣传部、学工部、研工部、教务处、教学评估筹办、信息中心等主要负责人全天在线当值；全体教学秘书、辅导员、班主任管家讲课，及时搜集和解决问题师生体现的问题和建议。学校通过“教教、学、督、评论”一系列“云上组合拳”，保证线上课堂“标准不减少、效果不折扣”。

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