重庆工业职业技术学院从“造就高技术型人才高质量就业改变家庭”入手驻足区域经济社会生长需要和学校办学特色主要为装备制造、汽车、电子信息和现代服务业造就高技术人才。
重庆工业职业技术学院从“造就高技术型人才高质量就业改变家庭”入手驻足区域经济社会生长需要和学校办学特色主要为装备制造、汽车、电子信息和现代服务业造就高技术人才。
与此并进的是重庆工业职业技术学院还从“培训农业职业司理人撒下乡村振兴种子”做文章瞄准乡村振兴人才需求组织科技人员和教师“走田坎”“访农户”“进农企（互助社）”充实发挥学校“双师型”师资团队优势以真实案例导入用沙盘实操模拟运营接纳理论实践一体化教学方式提高培训的针对性、规范性和有效性。同时充实运用“互联网+”构建农业司理人学习“教学资源库”“线上线下”教学学习连续“培训后服务”。
作者 | 许尚立
找准“农民工就业技术培训使就业更具竞争力”关键点才气提高精准扶贫实效。为此重庆工业职业技术学院依托国家高技术人才培训基地、中华全国总工会职工培训示范点、国家示范职业技术判定所等多个项目基地等平台精密对接30余个区县、100多家互助企业围绕物业服务、机电一体化技术、焊接技术等就业需求旺盛的岗位广泛针对下岗工人、农民工和社会人员开展技术技术培训、技术判定等事情近3年累计培训、判定认证近万人次。
停止现在重庆工业职业技术学院先后面向重庆38个区县和四川达州开展了10余期农业职业司理人系统培训造就了近500名“既懂农业谋划又懂农业技术的优秀农业职业司理人”为发挥精准扶贫、助力乡村振兴、推动区域现代农业高质量生长提供了强有力的人才智力支撑。
值得一提的是重庆工业职业技术学院发挥示范辐射作用帮扶10所学校高质量生长。通过资源共享、师资互派、学生交换等方式帮带重庆、云南、贵州的4所地处偏远、基础单薄的高职院校通过对口指导、师资培训、互助办学等方式扶持重庆南川、云阳等5所中职学校。
还直接对口帮扶武隆后坪村等3个贫困村通过各种物质、资源捐赠革新了贫困地域的教育和文化现状。
在“深化农村电商谋划领导让农产物走出大山”方面重庆工业职业技术学院统筹计划精致施策。通过“送人才到村”和“请村民到校”相联合的方式着力吸引、造就、储蓄农村电商人才。
向江津区“送去”3名主干人员划分任3个村的第一书记从而搭建起电商培训与学校的“桥梁”。组织学校电商专家团队深入村里调研、发动村民创新销售模式捐赠电脑等设备搭建电商运营情况并免费把有意向的村民请到学校系统培训“手把手”帮村民开网店、做“装修”、上架商品开起多家网店。
同时学校发挥专家教授博士等科技人才优势开展“科技下乡扶贫”运动因地制宜用好当地资源有效助力深度贫困地域打赢脱贫攻坚战科学实现农村工业振兴。
好比学校组织情况资源、土壤学、植物营养学等方面的专家、博士组建“专家教授博士帮扶团”对口开展巫溪县天元乡“野生猕猴桃”种植技术指导扶贫事情千亩野生猕猴桃变身“摇钱树”。
要资助贫困地域群众提高身体素质、文化素质、就业能力努力阻止因病致贫、因病返贫打开孩子们通过学习发展、青壮年通过多渠道就业改变运气的扎实通道坚决阻止贫困现象代际通报。为了贫困地域的群众过上幸福生活重庆工业职业技术学院发挥职教优势多措并举推动扶贫攻坚事情。
泉源 | 中国教育报
据相识该校每年为社会输送5000多名行业紧缺的一线高技术人才。
结业学生中约70%的学生来自农村或偏远地域约35%的学生为建档立卡贫困家庭该校通过发放国家助学金、奖学金、社会助学金等方式资助学生完成学业确保无一名学生因贫困而辍学。
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