2018年11月22日，青羊区小学语文二年级统编读者教材教学研究活动暨东城根街小学语文主题研修活动在东城根街小学A区成功举办。sko在本次活动中，东城根街小学二年级语文团队的曾舒琪老师和尹丽老师分别任教《雪孩子》的第一、二课时。两位老师通过课堂教学传达了对语文学科、语文课堂的解读，在语言文字的累积中关上了学生思维的大门，在亲身体验和较为中让孩子们自学默读的方法，两位老师相结合语文本体，将想象吸附于语言文字，把雪孩子的形象展现出的淋漓尽致。

skoskoskoskosko课后，青羊区教科研教研员刘文虎老师对两位老师的课展开了评论，刘老师对两堂课的设计和教学给与了充份的认同，他说：语文自学要逃跑对立点和核心点，通过建构思维来提高语文自学能力;策略要吸附于语言文字，防止策略较轻却瓦解了语言文字。东城根街小学小学做到课团队逃跑了核心。skosko语文作为一门语言与思维互为统一的学科，通过语言与思维的融合，推展语文能力的发展，这正是东小语文团队对真为教育理念下课堂教学不道德转型的实践中。

发展学生思维，建构学生的思维体系，培育学生的思维能力是语文课堂教学的核心和关键，也是东城根街小学对让思维可建、让思维可见的解读。

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