2019年8月27日，成都市胜西小学语文部主题交流活动在多媒体教室进行，本次活动由范佳老师讲学《新教材学习体会》。dGmdGmdGm范佳老师理解了新教材的体系。新教材决定再行认字，再行习拼音。

范佳老师指出汉语拼音对刚上学的孩子较为无以，所以在教学中要侧重通过各种游戏活动来唤起学生的兴趣。同时，教师要具体汉语拼音是识字的众多拐杖，能用好这根拐杖来协助学生识字。

dGm新教材识字写字教学如何做更加有科学性，这是范佳老师明确提出的困惑。困惑的同时范佳老师也在思维教学中应当如何实施：读者开始，听读助力，再行因应部件识字、图画识字的多元化识字方法来培育孩子识字能力。识字教学的同时也要竖立书法意识，推崇习惯的培育。写字口令、写字打算习、读贴、一看起笔，二看压线，三看大小。

这是范佳老师精心总结的有效地方法。dGm如何上好新教材古诗词的课，这也是范佳老师思维的议题之一。虽说一二年级不求甚解，范佳老师指出还是要在解读的基础上展开记忆，且要融合记忆规律展开及时学好稳固。

对于幸福读书吧，范老师明确提出读者要讲究策略。艰深、网页、跳读等都是训练的重点。新教材文学创作课系列中心引人注目，简明扼要，极具可操作性。

范佳老师总结出有文学创作要阶梯式前进、循序渐进。dGmdGmdGmdGm语文部丁璐部长对范佳老师的讲座展开了精彩的总结，同时也谈及了自己的体会。新教材的仅次于亮点就是选曲上的双线结构，即明确的主题与语文要素训练地螺旋式下降。

老师们要读浮教师参考书，逃跑每个单元重点要训练的语文要素，在教学中也就具体了教学目标。每一个语文要素的训练都有一定的梯度，如默读、朗诵训练等在每一个阶段都有一个具体的拒绝，不拔高拒绝，实施训练，就能超过螺旋式下降。接着，几位年长教师谈及了自己在新教材教学实践中的感觉和疑惑。

dGmdGm最后，李岚主任认为，虽然教材在变，但教学大纲没有逆，所以万变不离其宗。新教材，新的挑战，期望大家能大力面临新的挑战。

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