5月24日，怀著对课研的热忱，带着对教育的思维，成都市草堂小学西区分校(以下全称草小西区)开会了市级课题《体验式活动提高教师心理品质的研究》开题不会。5fn此次会议，该校特邀成都市教教科院基教所副所长曹璇，青羊区教科院科研室主任叶剑，四川师范大学科学学院副院长、发展与教育心理学专业硕士生导师戴艳教授以及青羊区科研督查组成员袁盾英、曾向阳回校指导。草小西区行政领导、课题组全体成员以及部分参与体验式活动的老师参与了此次会议。

5fn开题报告前，草小西区副校长何萍不作了2018年学校科研工作汇报，就该校的科研工作积极开展情况展开了全面讲解。5fn5fn随后，课题主研人员卢雪燕老师率领参会教师展开了一次体验式活动一种神秘的对此方式(大力关系)。通过仿真情景、对话锻炼、共享感觉的方式，让大家意识到人际沟通中人的面部表情、肢体动作、谈话方式都会影响到彼此间的关系创建。而确实能增进大力关系创建的对此方式叫主动建设性对此，是一种主动的、有大力情绪反应的、有更进一步交流的对此方式。

5fn5fn5fn5fn5fn5fn5fn体验活动后，课题主研人员龙玉凤老师不作了开题报告。报告中，龙玉凤老师对课题选题背景及意义、研究目标、研究内容、研究方法、的组织分工、预期成果等展开了全面阐释。

5fn5fn专家们在认同了该课题研究价值的同时也明确提出了宝贵的建议，协助课题组搞清楚研究思路及目标，使课题研究重点和方向更加具体。专家建议：主研人员在制订课题研究目标时要融合学校办学文化与教师必须，制订一个明确不切实际、有指向性的统一目标;在明确的体验式活动的设计上可以将活动面不断扩大，不局限于一些室内活动，可以在节假日以家庭为单位，的组织一些亲子类活动，给与情感反对;还可以联系外校专家给必须的老师获取专业的心理咨询服务等丰富多彩的活动。5fn5fn5fn5fn5fn5fn5fn课题主研教师回应，专家们的指导和建议为课题研究搭起了阶梯。

课题组一定会认真落实，不断完善研究方案、严肃积极开展好课题研究，大大提高自身素养。5fn5fn此外，该校拒绝接受了青羊区教育科研管理工作督查考核。在征询了何萍副校长对学校科研工作积极开展情况的汇报后，督查组两位老师充分肯定了草小西区对科研工作的推崇，对科研工作的实施和创意措施回应了赞许。在资料检查中，由于平时科研室工作实施做到，资料管理规范，整个过程展开得十分成功，督察组明确提出了期望学校多主动分担区级及以上科研活动的建议。

5fn5fn5fn此次开题不会和迎检工作，强化了草小西区教师的科研意识以及领导的推崇，让该校科研工作获得更进一步深化。坚信草小西区的科研工作一定会更为急剧向前。

本文来源：开云体育app-www.jun040.com